01
Organiser et sécuriser les certifications
O’clock · Wild Code School · Studio M
Chez O’clock, j’ai organisé les examens
d’une école à distance : centres,
lieux d’épreuve, jurys et suivi des candidats,
de la préparation aux résultats.
À la Wild et chez Studio M, j’ai aussi
coordonné des épreuves mobilisant des
équipements et plateaux techniques.
Titres : DWWM, CDA, CDUI, AID, ASD et TSSR.
02
Piloter l’organisation pédagogique
Studio M · Wild Code School
Chez Studio M, j’ai construit les calendriers
et emplois du temps en articulant référentiels,
volumes pédagogiques, disponibilités des
formateurs, salles et ressources.
À la Wild, j’ai piloté la vie du campus
parisien et coordonné les temps forts :
rentrées, certifications, hackathons
et événements d’insertion professionnelle.
03
Harmoniser les pratiques et transmettre
Wild Code School · O’clock
Référente certifications multi-campus à la
Wild, j’ai harmonisé les procédures, les
modèles documentaires et les espaces
partagés, puis formé les équipes chargées
des sessions.
J’ai créé un wiki destiné aux candidats
de l’ensemble des campus. Chez O’clock,
j’ai également formalisé des ressources
et parcours de préparation aux examens.
04
Accompagner les personnes et les équipes
Studio M · Wild Code School · Pharmacie Monge
Chez Studio M et à la Wild, j’ai accompagné
les formateurs et les apprenants :
situations individuelles, assiduité,
progression et échanges avec les équipes.
Dans l’activité e-commerce de Pharmacie Monge,
j’ai coordonné les échanges entre logistique,
catalogue, communication et service
après-vente autour des besoins des clients.
05
Améliorer les processus et concevoir des outils
O’clock · Wild Code School · Studio M · Helpline
Dans mes missions pédagogiques, j’ai construit
des indicateurs, documenté les pratiques et
contribué à la préparation des éléments
de preuve avec les responsables qualité.
J’ai aussi automatisé la création de dossiers
et fichiers avec des scripts Google.
Mon expérience du support informatique
chez Helpline nourrit cette attention
aux besoins des utilisateurs.